El desarrollo vertiginoso de la ciencia, la técnica y la introducción de sus resultados en la práctica diaria constituyen nuevos retos para la educación, por lo cual surge la necesidad del desarrollo de estrategias de aprendizaje que le permitan a la persona aprender durante toda la vida.Sin embargo, se ha demostrado que estas estrategias no se forman efectivamente en la enseñanza general ni media superior. Lo que exige a los centros de educación superior elevar la calidad del proceso docente educativo y la formación del futuro profesional, dotando al individuo de herramientas, habilidades, técnicas y procedimientos que le permitan enfrentar las distintas demandas que exigirá el medio laboral y que a su vez le posibilite aprender continuamente.El presente trabajo es un Manual de tarjetas de estudio para la orientación de la toma estratégica de apuntes en estudiantes de Medicina, elaborado a partir de los resultados obtenidos en una investigación realizada en el curso 2018-2019, en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.